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幼儿园中班数学教案《图形变变变》含课件

当前位置:>>>>>>>>幼儿园中班数学教案《图形变变变》含课件  一、活动目标:  1、通过活动,让幼儿在操作游戏中复习巩固对圆形、三角形、长方形、正方形的认识和分类。   2、让幼儿大胆想象,运用几何图形进行拼搭创造。

  3、感知基础上,培养幼儿的观察力、想象力、思维能力和语言表达能力。

  二、活动准备:  1、电脑、自制课件等;2、操作材料:各种圆形、正方形、长方形、三角形若干、水彩笔、胶水、剪刀等。

  三、活动过程: 。ㄒ唬└聪肮固对图形的认识1、点击课件--出示圆形图片提问:这是什么图形?(圆形)点击课件--出示排放了圆形、正方形、长方形、三角形等物品的图片提问:小朋友看看有哪些物品是圆形的?(果盒、抱枕、手表)点击鼠标--圆形物品跳动着归类到圆圈里。  。ǜ聪肮固对正方形、长方形、三角形的认识方法同上)教学设想:采用幼儿最喜爱的游戏形式巩固对图形的认识,让幼儿在游戏中体会成功的喜悦,从而更积极主动地投入活动,这游戏是传统教学方法无法实现的,同时也激发了幼儿对计算机这一现代教育技术的兴趣。  。ǘ)运用图形拼物体1、点击课件--出现四个拟人化图形娃娃小朋友,今天我们图形娃娃带来了几个小魔术,小朋友想看吗?  2、演示课件(内容是用图形拼成五个由简易到复杂的范例:小鸡--花--房子--热带鱼--机器人)(1)演示小鸡拼图过程,电脑会自动出现伴有优美音乐的拼图过程供幼儿观察欣赏。

引导幼儿观察。

提问:这是什么?它是由哪些图形拼成的? 。2)点击花、房子、热带鱼、机器人方法同上。  。ㄈ)幼儿自由拼物体,鼓励幼儿大胆想象。

  小朋友,图形娃娃也想和我们做个游戏。 小朋友看,盘子里放着许多图形宝宝,等一下请你们挑选自己喜欢的图形,用它们拼成你喜欢的物品。

让我来看看哪个小朋友最聪明,变的东西和别人不一样。

教学设想:  1、了五个难度不一样的范例,适应不同孩子的发展水平。   2、体的恰当运用,自动出现拼图过程,克服了传统教学老师手忙脚乱地边讲边贴,幼儿看不清的弊端。

同时,在整个拼图过程中伴有音乐,使孩子在观察的同时,得到美的享受。   3、幼儿大胆想象,发展他们的想象力和思维能力。

 。ㄋ模┯蒙描仪把部分幼儿的作品展示给全体幼儿欣赏(五)引导幼儿运用物体组合画面讲述故事1、演示多媒体课件(其内容在拼物体的基础上,把物体组合成画面,并伴有音乐)(1)提问:这幅画是由哪些物体拼成的? 。2)老师把这幅画编成故事讲述。

  2、幼儿分组自由组合画面,鼓励幼儿勇敢地、大胆地、毫无顾虑地按自己的想法去组合画面,并编成故事讲给大家听。   3、教师积极评价,活动结束。   教学设想:  本环节在前面几个环节的基础上,进一步提高要求,一方面发展了幼儿的动手操作能力和想象力,另一方面发展了幼儿口语表达能力。   四、活动延伸:  1、作品,互相学习。

把全班幼儿的作品全部拿出来展览,引导幼儿既乐于观赏技能高、创造性强的作品,也能在一些不起眼的作品中发现其中优点,维护幼儿的自尊心。   2、工角提供各种图形材料,刺激和鼓励幼儿随时拼图或自己制作拼图。

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